Dr. Gorbai Gabriella
– lect. univ.

Elérhetőség: ggorbai@rt.ubbcluj.ro

Tudományos fokozat, egyetemi beosztás: dr., egyetemi adjunktus

Oktatott tárgyak: neveléstörténet, neveléselmélet, keresztyén pszichopedagógia, személyes, kognitív és szociális kompetenciák fejlesztése, a pedagógia története és a magyar tudomány fejlődése, a valláspedagógia pszichológiai alapjai

Tanulmányok:

• 1996: érettségi a bánffyhunyadi „O. Goga Elméleti Líceum”, filológia szakán
• 2000: tanári képesítés (vallás –angol), BBTE
• 2002 – mesteri fokozat – gyakorlati teológia, BBTE
• 2011 – PhD – A doktori disszertáció címe: A mélyreflexió alkalmazási lehetőségei a vallástanárjelöltek tevékenységének optimalizálásában

Oktatói tevékenység:

• 2000–2002 – gyakornok, Református Tanárképző Kar, BBTE
• 2002- tanársegéd, Református Tanárképző Kar, BBTE
• 2000-2010 – Holland tanárképző program
• 2010-2011 – szakmai szupervíziós műhely (180 óra)
• 2011-12 –  szakmai gyakorlat vezetését elmélyítő képzés
• 2013 – adjunktus, Református Tanárképző Kar, BBTE

Kutatási területek, témák:

• A reflektív gondolkodás fejlesztése
• A  mélyreflexió
• Narratív módszerek a pedagógiában és a teológiában
• Szakmai identitás
• Mitobiográfia és élettörténet

Válogatott publikációk:

• Fegyelmezés a vallástanításban. (Disciplinarea în predarea religiei) In: Studia Universitatis Babeş-Bolyai, Theologia Reformata Transylvanica, 2001/1, 141-157.
• Kreativitás a katekézisben – Játék. (Creativitate în cateheză – Jocul) In: Studia Universitatis Babeş-Bolyai, Theologia Reformata Transylvanica, 2001/2. 142-154.
• A gyermek vallásos fejlődése – Következtetések a vallásoktatás számára. (Dezvoltarea religioasă al copiilor) In: Studia Universitatis Babeş-Bolyai, Theologia Reformata Transylvanica, 2002/1. 149-165.
• Az ifjúkor vallásossága – Az ifjúkor vallásos fordulópont? (Religiozitatea în vărsta tânără) In: Studia Universitatis Babeş-Bolyai, Theologia Reformata Transylvanica, 2002/2, 162-175.
• Tehetséggondozás a vallástanításban. (Promovarea talentelor în educaţia religioasă) In:  Református Szemle, 2004/5-6. 244-283.
• A pedagógiai gyakorlat szerepe a tanárrá válás folyamtatában. (Rolul practicii pedagogice în procesul formării unui profesor) In: Studia Universitatis Babeş-Bolyai, Theologia Reformata Transylvanica, 2006/3. 136-151.
• A tanári minták szerepe a tanárrá válás folyamatának bizonyos szakaszaiban. (Importanţa modelelor în procesul de formare al dascălilor) In: Studia Universitatis Babeş-Bolyai, Theologia Reformata Transylvanica, 2006/1-2, 243 – 256.
• A csoportmunka szerepe a vallástanárképzésben. (Rolul activităţii în grup în formarea profesorilor de religie) In: Református Szemle, 2007/ 3-4. 278  – 322.
• A segítő beszélgetés alkalmazási lehetőségei a vallás és vagy osztályfőnöki órákon. (Aplicarea consilierii pastorale ca metodă în orele de religie şi de diriginţie). In: Studia Universitatis Babeş-Bolyai, Theologia Reformata Transylvanica, 2009/2, 67-81.
• Hallgatók nézetei a református vallástanárról, vallástanításról. (Recepţiile studenţilor de pedagogia religiei despre profesia de profesor de religie) In: Studia Universitatis Babeş-Bolyai, Theologia Reformata Transylvanica, 2010/2. 64-74.
• Tanárok szükségletpiramisa. (Piramida de necesităţi al profesorilor) In: Studia Universitatis Babeş-Bolyai, Theologia Reformata Transylvanica, 2011/1.
• Pozitív tanári attitűd a hittanórán. (Atitudinea pozitivă în cadrul orei de religie) In: Studia Universitatis Babeş-Bolyai, Theologia Reformata Transylvanica, 2011/2.
• A pozitív érzelmek spirálhatása az egészségmegőrzés szempontjából. (Efectele profilactice ale emoțiilor pozitive)In: Studia Universitatis Babeş-Bolyai, Theologia Reformata Transylvanica, 2015/2.

Tanulmánykötetben megjelent cikk:

• Pozitív nevelői beállítottság a gyakorlatban. (Mentalitatea pozitivă în practica pedagogiei) In: Fóris Ferenczi Rita – Demény Piroska (szerk.): Interaktív eszközök és módszerek a tanulási folyamatban. Egyetemi Műhely Kiadó, Kolozsvár, 2012, 283 -293.

Megjelent könyv:

• Gorbai Gabriella Márta (2013): A mélyreflexió alkalmazási lehetőségei vallástanárjelöltek tevékenységének optimalizálásában, Egyetemi Műhely Kiadó, Kolozsvár.